Нарушения чтения у младших школьников. Анализ речевых и зрительных причин

Аннотация

В книге представлены экспериментальные данные по проблеме нарушения чтения у учащихся начальных классов общеобразовательной школы; приводятся характеристики устной речи и зрительных функций, обеспечивающих процесс чтения; выделяются основные виды ошибок,

Отзывы читателей

Оставить отзыв

Ваше имя Отзыв Проверочный код Отправить отзыв